18級學前教育（中外合作辦學）專業原定於2020年9月——2021年7月的赴美留學時間，因疫情影響🖕🏼，推遲到了2021年1月——2021年12月進行。留學方式也由原來的“線下留學”改為“線上遠程留學”。12月1日🕒，該年級7位留學學生順利完成了一年的美國大學的學業，迎來了他們的畢業展示匯報會🙇🏻‍♀️。美國西俄勒岡大學教育欧陆的老師們專門為這7位同學籌劃安排了一次線上畢業展示與慶祝活動，北京時間2021年12月1日上午9：00🤦🏼‍♂️，活動正式開始🤌。參加線上展示慶祝活動的有西俄勒岡大學教育欧陆三位負責老師，Dr. Cindy Ryan, Dr. Ya-Fang Cheng,和Dr. Andrea Emerson，以及7位同學的親朋好友及美國的同學💪。我院副院長徐娟老師也應邀出席🧑‍🚒，全程參加了此次畢業展示活動。

首先𓀜，Ya-Fang老師對此次展示進行了簡單的介紹，並回顧了7名學生在西俄勒岡大學一年的學習經歷。隨後郭予琪👪、高紫筠、忻昀沁、李子璐、李寶逸🫅🏿、石翌佳、黃逸萌7位同學分別圍繞自己的課題，展示了她們一年來取得的學習成果。

郭予琪同學的課題是關於如何理解學前兒童的創造力以及通過將藝術融入教學實踐的方式來促進學前兒童的創造力🦸🏼‍♀️。她表示自己從中認識到了藝術教育的重要性🎓，明確了兒童創造力是雙向、連續的發展🎉。Ya-Fang 老師表示郭予琪同學是一個很聰明且善於思考的學生，並贊揚她每次都能很好地完成布置的任務。

（圖片1🫄：郭予琪同學展示）

高紫筠同學的課題是關於幼兒入園準備以及如何幫助幼兒克服入園焦慮。她收集、整理了超過30份材料，並進行了分類總結，以便能更好地幫助每一個幼兒克服初入園的分離焦慮。Ya-Fang 老師贊揚了她在完成這個項目的時候查閱了非常全面的文獻綜述來涵蓋各個方面的策略和辦法。

（圖片2：高紫筠同學展示）

忻昀沁同學的課題提供了一個工具包來幫助老師支持殘疾兒童在班級中的發展🧬。她提到中國大部分幼兒園實施部分全納教育🙌，越來越多的教育工作者和家長開始接受將有特殊需要的孩子納入課堂。

（圖片3：忻昀沁同學展示）

李子璐同學的課題是關於美國全納教育的發展以及對中國課堂實踐的啟示。她概述了全納教育中殘疾學生從被排斥的時代到被有限包容的發展歷程🚶🏻‍♂️‍➡️，總結了當今社會在全納教育方面的實施進展與存在的問題。Ya-Fang老師表示她是第一個決定做中美兩國教育發展比較的學生🎅🏻👳🏽。

（圖片4：李子璐同學展示）

李寶逸同學的課題提供了一系列工具和策略來幫助老師通過藝術教育來促進幼兒的健康發展🧛🏻‍♀️🎧。李寶逸同學從狹義和廣義兩個方面詳細解釋了美育與健康的定義😩，並分別從教師與學生的角度陳述了美育的重要性。對於李寶逸的展示，Ya-Fang 老師認為她選擇的課題是非常具有創造性的💇🏼‍♂️🏫。

（圖片5：李寶逸同學展示）

石翌佳同學的課題提供了一個工具包來幫助教師為有攻擊性行為的兒童提供相應的支持。Ya-Fang 老師對於石翌佳同學的影響因素分析，以及提出的支持性策略給予了贊揚，並鼓勵石翌佳同學未來繼續對這一方面的研究。

黃逸萌同學的課題是關於如何使用視覺藝術欣賞的形式來支持幼兒的學習🤟🏼。她從兒童語言𓀏、知識、情感三個方面講述了視覺藝術的重要性🛍。Ya-Fang老師認為黃逸萌同學在完成課題的過程中細致、認真，她希望大家都能學習她對待知識嚴謹、實事求是的態度。

7位同學的匯報結束後，也分別就自己的成長與收獲🌻，親朋好友的祝賀做了介紹和分享。線上的老師及同學好友們都向他們送上了祝福，共同慶祝了她們一年來取得的學習成果。徐娟老師也代表天華欧陆欧陆平台向他們表示了祝賀，也向一年來給予學生幫助和支持的西俄勒岡大學教育欧陆的老師們表達了感謝。最後，大家共同進行了線上大合照留念。

至此🎆，美國西俄勒岡大學特殊的一屆天華留學生畢業展示與慶祝活動圓滿結束。希望同學們在未來的學習和生活中仍保持認真的學習態度，夯實學習成果🙇🏿‍♂️，克服各種困難，不斷努力奮鬥💇🏽‍♂️🤰🏿。祝畢業快樂，並歡迎學成歸來！

欧陆平台（處）供稿