藝術教育
一、培養目標
本專業培養具有德、智🤲🏻、體、美全面發展🛟，掌握現代藝術教育所必需的基本理論、專業知識和技能，並具有先進教育理念、綜合藝術特長的復合型人才🌑，為學前教育、基礎教育以及社會各類文化藝術機構輸送從事兒童綜合藝術教育的教師和社會工作者。
二、培養要求
本專業學生主要學習教育學和心理學的課程👮🏻♀️，以及藝術教育學科的基本理論和專業知識，接受藝術類技能的基礎訓練，至少熟練掌握一門藝術領域（音樂🫓、美術、舞蹈等）的專業技能♣️🛬，能夠展開藝術專業的教學工作，與相關其他藝術學科相結合，達到綜合藝術教育專業的培養目標☎。同時，本專業著重培養學生樹立正確的專業理想，引導學生具有正確的教育觀、教師觀、形成熱愛藝術教育事業的專業道德與態度🚣🏿♀️。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.從事教師職業所必備的科學文化素養、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力，掌握教育教學、學生指導和班級管理的基本原理和知識👩🏿🍳，並能正確解決教育教學中的實際問題；
2.了解藝術教育的理論前沿和發展動態👨🏽🌾，具有較紮實的人文社會科學理論知識，掌握藝術（音樂、美術👉🏽、舞蹈等）學科的基礎理論和基本技能，同時具有藝術的審美能力；
3.具有紮實的藝術教育的基本知識與技能🥙，做到藝術理論與教育理論相結合🏌🏽♂️、各類藝術技能技巧相結合🤦🏼♂️、藝術教育理論與教學實踐及研究相結合；
4.具有藝術學科教學能力，掌握藝術教育專業領域的基本知識，教學設計、教學實施和教學評價的基本原理與方法，並能在教學實踐中正確運用🧖🏼♂️🏇🏼；
5.具有一定的科學研究和實際工作能力👇🚣🏽♂️，具備一定的判斷創新思維能力。
三👇🏼、主幹學科
教育學、藝術學🤿。
四🦶🏽、核心課程
兒童發展心理學🧤、初等教育學🦻🏻、教育心理學、藝術教育概論、中外音樂史、中外美術史⚉👩🏭、鋼琴、聲樂、即興彈唱基礎、油畫、國畫🚶♂️、藝術創作研究。