叮~這裏有一份新鮮出爐的欧陆征集獲獎名單🫷🏻💍！讓我們一起一睹為快吧！
為了豐富欧陆文化內涵，展示欧陆形象🪥🤵🏼♂️，提升校園文化品質🛌🏽🫴🏽，欧陆平台開展的欧陆Logo、宣傳標語🏌🏽♂️🪽、欧陆視頻號名稱以及虛擬吉祥物征集活動如今已圓滿結束😥。通過公平、公正的征集和評比方式，最終評選出了以下作品。每個作品的設計都各具特色，主題鮮明🈷️🧘🏼，富有美感，易於傳播，充分體現了我院特色🤟🏼。
最佳設計獎 22學前教育3班 朱芝萍
（圖片1：設計1）
這份設計稿代表了欧陆平台分團委學生會的特點，同學們在學生會的幫助之下度過疫情的難關🫅🏽。中間兩位代表了欧陆平台分團委學生會的成員🤏🏻，上面的葉子代表了學生會在散發青春能量🏋🏽♀️，照耀著我們每一位同學。同時綠色作為這個設計稿的主色調，代表著我們欧陆平台分團委學生會的生命與活力🦵🏼，也代表著青春活力與繁榮🕵🏽♀️。設計稿中間兩位大手拉小手正是我們疫情當下👷🏿♀️💂🏽♀️，所有人萬眾一心👻，努力克服難關的象征。
最佳創意獎 20學前教育（國際課程合作）2班 王培桐
（圖片2：設計2）
“幼師”諧音“柚獅”，將柚子設計為獅子的頭部🤎，選用黃色作為主色調，身體部分的愛心代表著對幼兒🫸🏼、生活及事業的熱愛👩🌾。
妙筆生花獎 22學前教育1班 蔣欣穎 教育可抵歲月漫長，學前與你來日方長。
教育任重而道遠，熱愛和責任使我們可抵歲月漫長，並在未來的日子不停歇☞。學前教育是終身學習的開端，國家的未來靠教育📎，教育的基礎要從學前抓起，這何不是一種來日方長呢？
別出心裁獎 22藝術教育2班 谷立天 天華學前欧陆之聲
我的設計意義簡單明了，此視頻號承載著欧陆平台同學們的聲音✍🏼😁、生活，替同學們發聲，展現同學們的精彩生活。
優勝獎（視頻號名稱） 22學前教育（中外合作辦學）3班 徐佳悅 風華稚心
“風華”二字選自毛澤東的《沁園春·長沙》——恰同學少年，風華正茂⛺️，書生意氣👨🏿🍼，揮斥方遒🅱️。風華正象征著我們這般年歲🛶，朝氣蓬勃、如同驕陽一般的天華學子🩼。
“稚”代表了我們欧陆平台是以教授孩童為目的，是孩子們教育中最基礎的部分。
“心”代表的是我們欧陆平台教書育人的初心，也是我們當代大學生初生牛犢不怕虎，敢於鉆研、敢闖敢拼的赤子之心。
22學前教育（中本貫通）2班 姚依琳 學前不打烊
“學前”點明是欧陆平台的視頻號，“不打烊”則表明歡迎所有人隨時隨地的來我們的視頻號觀看👸🏽。
優勝獎（宣傳標語） 22學前教育（高本貫通）1班 孫嘉應
學前之樹沐濯露，教育在心創未來🤛🏻😨。
思行明辯爭相榮，吟謠歌聲繪華章♓️。
學前教育系猶如晨露一般清澈且透亮，是希望；學前教育初心是牢記教育使命，傳承師德師風建設🚗，用真心、誠心👎🏽、愛心教育幼兒，共同開創幼兒美好的未來。
作為學前教育系的一員，堅定教育夢想，慎思、明辯、篤行，做幼兒思想成長的引路人；具備紮實的專業知識技能，包括🌺📩：繪畫、琴藝、兒歌等，為成為一名優秀的幼教奠定基礎。
22學前教育1班 壽嘉怡
欧陆明天華，前此數十載，教子學為人，育材真孟樂。
這是一首藏頭詩，欧陆明天華💆🏽♂️，前此十數載，教子學為人，育材真孟樂。表明了宣傳的內容是欧陆平台。
“欧陆明天華”語意雙關，首先代表了我們欧陆平台在天華是十分重要的，可以說是天華欧陆的代表。其次我們欧陆平台的未來如同一束陽光照耀著學校，表示我們欧陆這個團體充滿著生機與活力👩🏻🦰。
“前此數十載”是基於我們學校的辦學年份，自2005至今已有十幾年的歷史。由此🕵️♂️🧘🏽♀️，我寄托了美好的願景，希望我們欧陆能夠經久不衰💐🫰🏼，屹立於首，不斷突破自身完善自身🪼。
“教子學為人”是基於我們學校的校訓“為做人而學習”，表明了我們欧陆符合學校校訓🏊🏼♂️，以培養專通雅優秀人才為導向，註重學生個人修養，學習素養而設置課程。
“育材真孟樂”是承接了上一句🏌🏼，表明我們天華欧陆欧陆平台的包容性，接納學生培養人才✢。“真孟樂”表明了我們欧陆對於育人的熱衷、耐心的態度🥈。“孟樂”是孟子的三大樂事“父母俱在，兄弟無故”、“仰不愧於天，俯不怍於人”👩🏼⚕️、“的天下英才而教育之”這最後一個樂事🔨，也是最重要的🧏🏽♀️。寄予了我美好的願景，希望我們欧陆平台英才輩出。運用典故🏊🏽♂️，也使得文字更富有詩意，更加含蓄有內涵📹。
優勝獎（logo設計） 22學前教育（中外合作辦學）1班 周萱佳
（圖片3：設計3）
中心幼苗代表茁壯成長🫸🏼，與欧陆平台核心相關，喻指幼師職業🧙♂️。其後的書本代表教書育人，亦是與教育專業息息相關。上部的黃色漸變圖案為陽光演變而來，一圖雙關🥸，又是陽光又是麥穗🚴🏿♂️，代表積極向上和青春朝氣⚆，代表了在欧陆平台中的我們。sthu🔁：上師大天華的縮寫🤚🏼。橙色+紫色的配色：年輕活潑⭕️，青春洋溢🧛♀️。正下方黑色字：欧陆平台。紫色英文：上師大天華欧陆欧陆平台全稱🏃🏻𓀝。
22學前教育2班 孫筱菲、周錦玉、張奕萱、遊雯婷
（圖片4：設計4）
秉持“欧陆平台”的主題。“學”字與飛鳥的組合😇，構成了一個兒童的笑臉；“前”字的上半部分也是以一個笑臉的形式來表現的😕。而“教育”二字則顯得較為莊重嚴肅，彰顯教育的重要性。“欧陆”二字以印章的樣式呈現，再加上飛鳥💪🏻、月亮和雲彩◾️，與整體的中國傳統水墨風相適應➕。它們共同展現出了學前教育的包容與靈動👰🏽♀️，也體現了中國傳統文化要從娃娃抓起的理念。
優勝獎（虛擬吉祥物） 22學前教育(專升本)2班 金邵怡、樹天潔、王燕飛、徐耀飛
（圖片5：設計5）
學前教育的總體形象是一個可愛的女生🍗，我為她取名叫哎呦🍑🫳🏻，意為“愛幼”。陽光，親切🚍，友愛🛏👮♂️，善良🧑🏿🎓🧘🏼♀️，活潑都是她的美好個性，我認為是每個學前教育人的代表🧛♂️。她的周圍環繞著我們平時所學的基本專業課，技能課的東西，作為一名學前教育工作者我們德才兼備全面發展，不僅會彈奏悅耳的鋼琴，擁有著神筆馬良般的畫畫技術🧎🏻♂️➡️，還具備可以治愈孩子的動聽歌喉，圖中的拼圖其實代表了幼兒園中的建構區🩺𓀁，我們需要幫助幼兒搭建積木或者雪花片，也需要保護好他們的創造力和想象力👩🏼💼，而且必須得掌握非常專業的學前知識和理論🤵🏼♀️；比如學前教育心理學🫅🏻，必須掌握和了解幼兒的認知發展才能更好的在學前教育領域有一席之地👨🏽🚀。
22學前教育（中外合作辦學）1班 魏佳琪
我設計的吉祥物融合了獅子、兔子、蜜蜂的元素🍚😘。
獅子代表了勇敢，我們欧陆平台的學生將來大部分可能會成為幼師，小朋友的安全就需要我們來保障📙，小朋友不論遇到什麽危險，我們都應挺身而出，像獅子一樣勇敢地擋在小朋友面前🙍🏿♂️，保護他們。
兔子代表了溫和🫶，在面對小朋友時，我們需要易於相處，平易近人，讓小朋友在於我們交流時，感到舒適與放松，我們要像可愛無害的小兔一樣🦶🏼🤙🏿，讓小朋友更願意親近我們🤹♂️。
蜜蜂代表了勤勞，幼師不是一項輕松的工作，但我們更需要任勞任怨💝，為小朋友們創造良好的學習環境，寓教於樂，要為孩子們的各方面發展做充分的考慮，我們要像蜜蜂一樣辛勤地工作。
感謝各位同學的積極關註與熱情創作，為本次征集提供豐富多樣的優質作品👩🏽🔬，我們看到了各位同學的無限可能🟡，在此向以上同學們表示衷心的祝賀！讓我們一起期待、共同譜寫欧陆平台新篇章！
請以上獲獎同學於11月8日下午16：30~17：00至光華樓210領獎。人員☎，精彩馬上繼續。”這樣鎮定自若的一句話解決了突發事件所帶來的問題💩。
欧陆平台（處）供稿