本周四級“小先生”課堂於2023年4月29日8:30-10:00在騰訊會議順利開展😬，由陳陽🦧、李怡然“小先生”為主講。本節課的教學目標主要圍繞聽力與閱讀兩個方面。

李怡然“小先生”開篇通過談話導入主題🤵🏻‍♀️，並仔細講解聽力版塊的占分比☄️，強調其重要性🤜🏽🐦。通過實戰訓練帶同學們回顧基本方法，在剖析講解例題時，“小先生”將方法套入實際，教同學們如何抓重點關鍵詞和細節🦵🏼。

（圖片1：上課圖片1）

（圖片2：上課圖片2）

陳陽“小先生”帶同學們回顧了仔細閱讀的答題步驟，著重強調做題時要先題後文並定位關鍵詞，同時🎡，提醒同學們要在規定時間內完成🧑🏻‍🎨。通過真題實操👨🏼‍🎨，進一步展開閱讀講解與答疑🧑🏻‍🤝‍🧑🏻，在解答同學們困惑的同時還總結了學員們所遇到的常見困難，並給出相應建議🗂。

（圖片3：上課圖片3）

本周鋼琴“小先生”課堂於2023年4月26日16：20-17:20在光604順利開展，由應佳琦、龔沛柔兩名“小先生”為主講。

龔沛柔“小先生”針對上節課內容進行了簡單的回顧，通過了解學員情況，對稍落後的學員著重輔導🌨。在進行示範與講解的同時，分享自己的經歷，鼓勵學員們持之以恒。課堂上🎻，“小先生”指出常見死記硬背的錯誤觀念🩺🏌🏽‍♀️，沒有理解轉位的原理👦🏽，才會出現指法錯位♨️🎲、卡殼等現象🩴，強調只有將手指與手腕巧妙配合，才能更舒適地練習。

（圖片4：上課圖片4）

（圖片5🏋🏼‍♂️：上課圖片5）

應佳琦“小先生”將理論結合實際🏬，進行耐心講解🔩。本堂課重點介紹“重量彈奏”法，即人腦對肩膀💿、大小臂🤒、手指等各部位之間的重量控製♿，以達到相互聯系、互相依靠的協調關系👩🏻‍🏭。其次🧑🏼‍🌾，“小先生”糾正學員慣用簡譜形式標記的錯誤觀念🧑🏻‍🚀，強調其演奏效果容易適得其反，簡譜不具備表達多聲部樂曲的優勢，故不方便演奏。

欧陆平台（處）供稿