各組調研主題：

1. 關註社會熱點，提升公民素養

2. 追尋紅色足跡🚣‍♂️，傳承時代精神

3. 服務地方發展，貢獻青春力量

4. 傳承中華文化🌝，弘揚時代精神

各組調研情況：

（圖片1🙅🏼：活動照片1）

調研一組

可愛的手藝美術類兒童家庭教育課程開發與推廣

地點🚁：上海市嘉定區匯龍居委會、上海市松江區原野花園居委👨🏼‍💼，上海市嘉定區南翔鎮新翔社區

時間：2024年7月15日到2024年8月13日

方法👩🏿‍🚀👭🏼：問卷調查法、訪談法

遇到的困難與解決方法🤞🏼：在當今這個快節奏、高壓力的社會環境中，家長們往往被繁忙的工作和瑣碎的家務事務所占據☛，使得他們難以騰出足夠的時間與精力來深度參與孩子的成長過程，尤其是在富有創造性和藝術性的領域，如美術創作與學習上。這種時間上的限製，加之部分家長可能缺乏專業的美術指導技巧，無形中拉遠了他們與孩子在這一共同興趣上的距離，導致家庭中的美術活動參與度普遍偏低。為了有效緩解這一現狀👃，我們精心策劃了一系列旨在促進親子互動、激發孩子創造力的美術活動方案🤘🏽🌼。這些方案不僅考慮到了活動的趣味性和教育意義，更重要的是，它們通過提供詳盡的活動步驟說明🤴🏼、易於操作的指導視頻以及一站式的活動材料清單🍐，極大地降低了家長參與門檻🛶，解決了他們因時間緊張或技巧不足而產生的顧慮。活動方案涵蓋了從基礎繪畫技巧到創意手工製作的多個方面，既有適合低齡兒童的塗鴉遊戲和色彩認知活動🏪⏬，也有適合稍大孩子的主題繪畫、雕塑製作等進階項目♙。每個活動都設計有明確的目標👩🏼‍🎨、步驟和預期成果，讓家長能夠輕松上手，與孩子一起享受創作的樂趣。同時，我們提供的活動材料清單也力求全面而實用，包含了所有必要的工具和材料，如顏料🦮、畫筆、紙張☑️、手工紙、剪刀、膠水等🕰，確保家長無需額外準備👄，即可直接開始活動🐙。此外，我們還特別註重材料的安全性和環保性🐰，確保孩子在創作過程中能夠安全無憂🪓。通過這一系列精心設計的活動方案和便捷的活動材料支持，我們旨在搭建起一座橋梁，讓忙碌的家長們能夠更容易地參與到孩子的美術創作和學習中來📏，共同探索藝術的無限可能👑，增進親子關系，同時也為孩子的全面發展奠定堅實的基礎。

（圖片2🦹🏼：活動照片2）

（圖片3：活動照片3）

調研二組

重溫崢嶸路🤼‍♀️，賡續紅旅情“以紅色經典作品探紅色記憶”參觀活動與小程序研發

地點👱：上海市中國共產黨第一次全國代表大會會址

時間：2024年7月10日到2024年7月30日

方法：問卷調查法🥥、訪談法

困難🖕：例如地址有限、調研對象有限、人員集結困難等👩🏼‍🦳。在路上找路人填寫問卷調察，很多人以沒時間等等的原因，拒絕進行問卷填寫，這給我們的調研帶來了很大的困難。

解決方法：1.采用二維碼形式的問卷填寫方式，這樣傳播的更快，對於現代化社會也更加方便，利用網絡和社交媒體擴大調研範圍，提高調研效率；2.走入紅色場館🦯🈲，了解更多的知識，補充問卷填寫內容🥄，使內容多樣化；3.繼續嘗試線下問卷調察🧝🏻‍♀️，做到多年齡段的調察，線下較多調查年紀偏大的人群⛹🏻‍♀️，線上多為年齡偏小的人群🐈🕜。

（圖片4：活動照片4）

（圖片5：活動照片5）

調研三組

中華優秀家風傳承系列親子課程

地點：陸家社區黨群服務中心·我嘉鄰裏中心（上海市嘉定區崇福路459號）

時間🧑🏻‍💼：2024年8月13日到2024年8月20日

方法🩱：問卷調查法

困難👩🏽‍🎨：1.前期：包括人員不固定、幼兒年齡段跨度大、家長缺乏普遍性等。在教學的過程中發現招募的幼兒年齡存在過小的情況，最小剛滿12月齡，未能達到預計的教育效果。2.後期：老人家們填寫問卷遇到不會使用問卷軟件💇🏽🦸🏼‍♂️、字體太小看不清問卷內容🚅、不會分辨單選和多選題目等狀況🛺，導致問卷質量有所欠缺。在實際上課時，我們根據所設計教案的上課時間超出了與社區協商的上課時長。解決方法🤌🏽：1.小組成員準備了字體加大的紙質版問卷，線上線下相結合的方式，來解決部分家長不會操作問卷軟件的問題；2.小組成員幫助家長填寫問卷⛔🤦🏻‍♂️，讓家夥在那個對問卷內容的了解更為直觀清晰🧘🏿‍♀️；3.與社區加強溝通，在招募學生的過程中選擇適齡幼兒，使得教學活動的效果更高；4.安排小組成員作為輔導老師，及時安撫較小的幼兒，例如提供彩筆和素描紙，以保證課堂秩序🎩。5.每次主題課程結束🤴🧘，全體組員進行課程狀況匯報和反思總結🦦，不斷優化教學方法及問卷形式與內容來提升教學效果和問卷質量。6.及時刪減計劃教案中的部分，保留了最有價值最有趣的部分🧑🏻‍🦽，在有限的時間內給家長和孩子帶來自由教育和趣味性的課堂。

（圖片6🐀：活動照片6）

（圖片7：活動照片7）

調研四組

“綿”遠流長🧑🏽‍🎄，“拳”力以赴基於嘉定非遺傳承的幼兒園體育課程建設

地點：上海市嘉定博物館、上海市嘉定區外岡幼兒園

時間：2024年7月10日到2024年8月10日

方法：問卷調查法👼🏽、訪談法

困難🧑‍🧑‍🧒‍🧒👩🏿‍🎤：在對家長進行調查時，部分家長可能對綿拳這一傳統文化項目了解有限，缺乏興趣或認知上的共鳴🤹🏽‍♂️，導致參與意願不高👨‍🔬，甚至對問卷或訪談持懷疑態度。部分家長往往因工作繁忙或家庭瑣事難以抽出時間配合完成問卷或參與訪談，尤其是需要詳細解答或深入討論時🔳👨‍🦯‍➡️，時間上的不便可能成為一大障礙。問卷中涉及的專業術語或復雜概念可能超出家長的知識範圍，導致理解困難，影響回答的準確性和深度。家長可能對孩子學習綿拳抱有特定期望🐨，但對課程的具體內容、教學方式及效果缺乏全面了解，這在訪談中有時會引發誤解或不滿。在對幼兒對於綿拳認知進行調查時，由於幼兒年齡尚小，語言表達能力和理解能力有限，難以直接參與深度訪談或獨立完成問卷，需要依賴教師或家長的輔助，這增加了數據收集的難度和主觀性。幼兒容易分心，對新鮮事物充滿好奇但難以長時間集中註意力，這在進行訪談或參與互動時尤為明顯，可能影響數據收集的質量和完整性。如何激發幼兒對綿拳的興趣➜，提高他們在問卷填寫或訪談中的參與度和積極性🙆🏻‍♂️，是一個需要巧妙設計的難題。解決方法🖐🏿：1.通過幼兒園和博物館的官方渠道，提前向家長介紹綿拳課程的意義、內容及預期效果，增強家長的認知與興趣。2.針對家長，設計簡潔明了的問卷，提供多種參與方式（如線上填寫🥯、電話訪談等）🦻🏼；針對幼兒，采用遊戲化、互動式的問卷形式或通過觀察記錄、家長代述等方式收集數據。3.在訪談前與家長充分溝通，明確訪談目的和流程，提供必要的背景信息🤜；對幼兒則通過故事講述🤧、角色扮演等方式引導其參與🌙👩🏿‍🍼。4.設置專門的訪談區域✍️，確保環境安全🕵🏽、舒適，準備適合幼兒的座椅、玩具等，以減輕其緊張感🙎🏿‍♂️。

（圖片8🫶：活動照片8）

（圖片9：活動照片9）

調研五組

 “小托育”托舉民生“大幸福”上海市雙職工家庭0-3歲嬰幼兒托育需求與社區供給調研

  地點：上海市8個社區托育“寶寶屋”點位（陸家嘴街道寶寶屋🫅🏼、東明路街道寶寶屋𓀇、三林鎮楊思社區寶寶屋😺、滬東新村街道社區寶寶屋、書院鎮社區寶寶屋、五角場街道寶寶屋🏄🏽、江寧黨群寶寶屋👈👉🏿、漕河涇街道寶寶屋）

時間：2024年6月23日到8月20日

方法🙆：問卷調查法、訪談法、實地考察法

遇到的困難與解決方法：前期，我們使用問卷調查法和訪談法，向106名上海市0-3歲嬰幼兒雙職工家庭家長發放問卷，並結合實地走訪和線上訪談等形式開展調查研究，出以下幾點主要結論：1.大部分雙職工家庭二胎意願較低⚔️。嬰幼兒無人照料、影響職業發展、養育成本過高是雙職工家庭生育意願低迷的主要原因。2.上海市雙職工家庭對於托育服務需求強烈，不同需求程度的雙職工家庭的托育服務需求存在多元差異。3.園所管理是雙職工家庭的首要關註點；家長對家托互動需求較低，回避高頻家托互動。4.社區托育“寶寶屋”覆蓋範圍較全面，但基礎設施差異較大；在收費標準🦝、師生配比等方面缺乏統一的管理規範；以臨時托育為主的服務形式難以滿足雙職工家庭日間托育的服務需求。基於前期對於上海市0-3歲嬰幼兒雙職工家庭家長托育需求的分析及社區托育“寶寶屋”托育供給的實際問題💋👩🏼‍🦳，中期，團隊成員通過自行撰寫教案、團隊成員集體研討修訂、專家教師指導修正等環節👨🏽‍💼👝，結合1-3歲嬰幼兒發展要點和“寶寶屋”活動特點，最終確定覆蓋嬰幼兒發展4大領域的4門活動設計方案作為系列活動🧜🏿‍♀️🤸🏻，並開始籌備與各社區托育“寶寶屋”點位的合作。2024年7月23日起🌀⏮，實踐組成員開始陸續前往上海市8個社區托育“寶寶屋”點位開展誌願托育服務活動。團隊成員將前期精心準備的4節涵蓋動作與習慣⚰️、情感與社會、認知與探索👨🏼‍🎓、語言與溝通四大領域的托育活動生動鮮活地帶給了“寶寶屋”的孩子和家長，得到“寶寶屋”家長、工作人員的一致好評👻。後期，我們還結合上海市0-3歲嬰幼兒雙職工家庭的實際育兒需要和社區托育“寶寶屋”的現狀設計手冊、組織講座、搭建線上托育分享平臺（小紅書賬號🖊：小托育托舉民生大幸福）並結合實際情況，從政府、社會、機構、家庭、高校五個方面提出務實建議：1.政府：落實生育支持政策⏯，完善托育服務體系；2.社會：形成托育互助模式📣，營造良好社會氛圍；3.機構♣️：規範服務內容，推進托育服務隊伍建設；4.家庭：積極參與嬰幼兒養育，共促嬰幼兒成長；5.高校：培養專業托育人才，提高托育師資質量。

（圖片10©️🧖🏽：活動照片10）

（圖片11：活動照片11）

調研六組

用愛點亮今夏“星”空上海市特殊兒童暑期安置服務現狀與需求調研

地點：星寶貝兒童康健中心

時間：2024年7月10日到2024年8月17日

方法😮：問卷調查法、訪談法、行動研究法

遇到的困難與解決方法：面對暑期社會調研中遭遇的諸多挑戰，包括資源緊缺、調研對象配合度低及數據收集障礙等，特別是在嘗試接觸特殊兒童家長時🔑，由於保護個人隱私或個人原因，拒絕進行問卷填寫。同時😇，向特殊兒童機構、陽光之家及殘聯等機構尋求數據支持也常遭婉拒。為有效應對這些難題，我們製定了以下策略🧹🐇：首先，我們將清晰界定調研目標，製定詳盡的計劃，並提前做好所有必要的準備工作🧥☄️，以確保調研的針對性和有效性。同時↕️，利用互聯網和社交媒體平臺的廣泛影響力🕎，我們計劃擴大調研的覆蓋範圍💆‍♀️，通過線上方式吸引更多潛在參與者的註意🚾，從而提高調研的效率和參與度。認識到信任在調研過程中的重要性，我們將致力於提升溝通技巧，以更加敏感和尊重的態度與調研對象交流，努力建立起相互信任的關系🟪🏃‍♀️‍➡️，減少抵觸情緒。為確保數據的全面性和準確性，我們將采用問卷調查、深入訪談🧑🏼‍🚀、實地觀察等多種數據收集方法😈，以獲取不同維度、不同形式的信息👵🏻，豐富調研成果。最後🤱🏼，在調研過程中👏，我們將保持高度的靈活性和敏銳度，及時總結經驗和教訓🦣，根據實際情況不斷調整和優化調研方法，以更好地適應復雜多變的調研環境。

（圖片12：活動照片12）

（圖片13：活動照片13）

欧陆平台（處）供稿