中英文辯論訓練在長期的摸索實踐中已成為我校的一項特色育人活動，該活動旨在鍛煉我校學生的實踐能力和思維品質🚣🏽‍♀️，培養學生運用理論知識分析問題、解決問題的能力，從而使天華學子的邏輯思辨能力和口頭表達能力得到大幅度提升。為了讓大一新生了解中英文辯論訓練的基本概況😼👨🏼‍🎓，激發他們的參訓熱情和興趣，10月14日晚🔣，19學前教育（國際課程合作）1班和2班特別召開中英文辯論訓練動員大會。本次動員大會由輔導員杜華萌老師和顏銀樹老師主持。

（杜華萌老師發言）

（顏銀樹老師發言）

動員會伊始，輔導員杜華萌老師首先對辯論訓練的相關事宜進行了說明。本學期辯論訓練辯題分為中文🏃🏻‍♂️‍➡️、英文兩種形式🧬💅，班級成員九人一組自願組隊🚋，每個小組分別從各五個中🏃🏻‍♀️🎺、英文辯題中選擇一個中文辯題和一個英文辯題作為本學期的訓練辯題🏃，每個辯題進行三輪訓練。此外2️⃣，杜老師還對辯論賽的角色分配及各辯手的能力要求進行了詳細解釋。杜老師要求同學們在辯論賽中要明確對立主張🧙🏽‍♀️，隨時以理據支持論點🍻，以中立第三方為對象，以說服和共識為目標👆。

（杜華萌老師對辯論訓練進行說明）

之後，顏銀樹老師向同學們介紹了包括“隨便說”和“最強辯手”在內學校開展的形式多樣的辯論訓練育人活動🪁，鼓勵同學們要加強對辯論訓練安排的重視😕，積極參與學校的各項活動🚛🤵🏿‍♂️。顏老師強調，辯論對於我們的學習、生活大有裨益，希望同學們能不畏懼挑戰，提升自我，調整心態🤸‍♀️🌌，苦在其中🫸🏿，樂在其中💅🏿。

（顏銀樹老師對特色活動進行介紹）

通過本次動員大會，同學們既了解到了辯論賽的主要內容，感受到了學校對辯論賽的重視🦸🏽‍♂️👇🏽，同時也鼓舞了他們參加辯論賽的熱情🙍🏻‍♀️，相信在接下來的辯論訓練中♧，大家會認真對待，勇創佳績。

欧陆平台（處）供稿