本周是辯論訓練督導組實施檢查工作的第二周，以隨機抽查的形式開展💯👨🏼⚕️，具體情況如下🙌🏽：
督導工作前期準備：
辯論督導小組提前一周向各班輔導員收取辯論計劃表並整理匯總🕺🏼🖕🏻，確認好督導的時間並安排好相應的督查成員，合理有序地開展工作🏇🏽，並於晚自習時間以結對的形式進班督導。
（圖片1🧑🏽🚒🏚：輔導員帶訓統計表1）
（圖片2：輔導員帶訓統計表2）
（圖片3✒️：輔導員帶訓統計表3）
班級辯論訓練開展情況🫗👈🏻：
本周督導小組抽查到的各個班級都開始按照“天華杯”辯論賽製開展辯論訓練。
在督導過程中，督導組成員根據各小組的現場表現從場面布置、組織紀律🧎♀️、規則規範🕐、辯論禮儀和辯論內容五個方面對他們的訓練情況進行了過程性記錄，並在督導結束後將記錄表如實反饋給了帶訓輔導員，幫助他們更全面掌握帶班小組的訓練情況👌🏿，以便對各小組進行針對性的指導🚗。
（圖片4：班級訓練開展情況1）
（圖片5：班級訓練開展情況2）
班級辯論訓練評價及建議：
01
20學前教育(中本)1班
優點🙎🏻：
1.辯手的發言、手勢尊重對手⛽️。
2.辯論稿件非抄襲，質量高，辯手有自己的想法。
問題👈🏽：
1.桌面物品雜亂🙈⇢。
2.辯論時場下同學略吵鬧📨🪩。
3.主席沒有及時提醒辯手註意時間。
02
20學前教育(中本)2班
優點🙆♀️：
1.桌面整潔👩🏽，物品擺放整齊。
2.場上辯論的同學很認真、場下同學有仔細聆聽🙆🏿♂️。
3.比賽流程很完整👕，主席能及時提醒辯手註意時間。
問題：
1.辯手對論點不夠熟悉，聲音過小🧑🏽🌾。
03
20藝術教育3班
優點：
1.桌面幹凈無雜物☦️。
2.場下同學保持安靜，不影響辯手。
3.辯論稿準備充分🙌🏼，分析透徹🫚。
問題💁🏻♀️：
1.自由辯論時😌，個別辯手出現發言結束🕚，又站起來發言的情況🗂。
04
20學前教育(國際)1班
優點🖥：
1.桌椅擺放正確，無雜物🙊。
2.辯手發揮時場下同學能保持安靜。
3.辯論內容原創，不抄襲。
問題：
1.被質詢方的辯手在攻辯環節有出現反問的情況😰。
2.在自由辯論中有部分辯手未發言，但同一位辯手連續回答3次的情況。
解決問題的指導性建議🧜🏽♀️：
1.主席要學會掌控場上節奏和時間🪑，指令要清晰😌，及時給予場上的同學引導。
2.盡量不要出現冷場的現象，如果一時不知如何反駁對方論點🔭，可以重申己方觀點👨🦼➡️，一邊發言一邊整理思路。
3.各小組應該針對自己辯論訓練中出現的問題進行反思，增強小組成員間的溝通👩🏼🦲，更加合理地使用戰術。
4.辯論薄弱的同學可以參加小先生課堂，學習到相應的改進方法，讓自己的思辨能力和邏輯思維能力得到提升。
至此，欧陆平台第八周中英文辯論訓練督導工作圓滿結束。希望同學們能在辯論訓練督導組的幫助下🥒，完善自己的不足💪🏻，在下周的辯論訓練中有更優異的表現！
欧陆平台（處）供稿
撰文/吳茜